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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。7 S4 L0 p& \) X2 G
; f& J4 Z3 C/ n3 S) q1 X2 D
5 }, ~, K- B  i; A. U( E  s: \
“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”( U1 R# r, H$ U6 U
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”& z2 G4 W' q* f1 C/ w
“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”
1 l7 e- P) X6 Y$ L' k  f9 n“不要,老师……”  E& A) ~4 D: \' Y" _. E7 K6 E
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”
# T' J5 |* W$ ]- s% |0 L2 F“不、不是的……我服从…”1 k& K$ M: h  D
“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”
7 T/ Q" c6 v5 ]% B( G9 a. V“不、老师不要……”9 d- T  v" }7 _7 t
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”
9 }1 t1 C; d' g. P“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”6 r/ b$ y: P4 ^8 c" K4 T5 `6 R/ r7 k% }/ K
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”7 Q% W/ T2 c. R; R  |
“老、老师你喜欢就好……”
% ^1 M. I$ ?* Y, |1 l/ c“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。) m% A7 P/ u; ^5 B
她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。0 Q3 z% k2 ~9 ^3 E
“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”
- J  Q3 w8 y6 O0 n她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”. X2 X+ J  {) o$ K
“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”7 v. b. S: F! o- E3 x& K
“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”8 y* \3 q9 ]5 _$ B
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。$ A6 d; z; m* `& q: Y
终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!4 |# P  W; t$ B, m' {! Y9 u" H; O
“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”
  d' [% f; Q1 a, t0 L4 f: I3 |# s“……谢谢老师…”
) a8 P% C+ V" S2 R3 `  t
* K& w& t/ G$ L+ F* f# l“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”8 t0 h2 n- J! ~$ {# W$ D
“是…老师……”
& \) G- [& d7 m2 N4 k' U. |3 s“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”
' ~9 h5 g; E5 [+ D7 p% C# z“是…老师……”
6 \7 s2 T* K' X1 |# d“咦?你这粒是什么东西?”
) _: r& W+ c" {; q“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
  V9 _- v; A9 A5 p) o“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”
, t1 z+ q4 {& D) S$ [+ h“不、不是的……那不是信号接收器……”
0 `  l% G- _$ G) T: q“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”8 r4 S4 N+ O3 s1 {: J; b
“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”
8 A! \8 y2 Q  |, ]“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”
) N0 B# _! {1 T; i4 y; d“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”, q$ j! M( k( B) b
“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
% p) E3 b8 c, v- b  W$ S监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去& Y. \4 V9 S9 m' P) H4 P
“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”4 c; ~8 ?8 g+ w6 u: p7 e8 k3 ~( S
“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”$ K# U# \, [- N
“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
; X0 P. D* x6 J6 U7 w5 |“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”
+ c, W1 U1 p. T$ M  l6 h“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”& J. M6 S7 W5 g" U. R; m9 P
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”
/ M4 v( p/ A5 _- C9 J) ]“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”
9 e7 I2 z, f" r. P) c8 U- [! y) X“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”
7 T$ ~/ S6 d$ c! J“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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