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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。! B1 O& r* ?6 H, ?
: ]) \; D; d8 \' r2 q+ K
3 d0 D% B& G# ^. ]( x
“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”8 ^+ a: g( y3 Z( A
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
% t4 e7 C& v) F4 F1 \! A“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”
/ u( ?' P8 W3 J5 ^/ S3 Z  l“不要,老师……”! m4 G9 z0 s. C. M# ~! V/ D
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”
6 ]3 ^- a+ B6 u3 z1 _" M“不、不是的……我服从…”5 Z( d' V" W; j, Q. w2 E
“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”& M+ c  `0 T& |% _
“不、老师不要……”) G8 r* v; ?. {. T
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”
4 [' `5 `# H$ Y; J. z" Y“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”& V1 y- ^7 K( S2 s
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”
8 a) s7 a, y* R  C/ b“老、老师你喜欢就好……”& Z$ p7 u. P( B' @7 Y1 V
“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
, c2 l+ W) y1 s$ m她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。
* K& N. {) i( L“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”4 B- y9 ]' T2 f' w
她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
2 q) c; P7 h; E/ _* B  O; d! K“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”) A6 F, L7 |" R& O/ v* Y! G! E
“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”/ W0 u. l" ~6 @+ }- e6 t+ D# M0 {
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。6 l" x, P! I" {/ t
终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
- ?% W9 k* T: T9 L3 R“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”  x1 V: E0 ~" M  I6 A7 b
“……谢谢老师…”% ]5 w- U" U' d' B

0 }" x1 K, S1 B“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”# E/ w. G  W$ A, h+ q& e9 z
“是…老师……”% J( e2 Z5 t; f; k. K/ h$ P
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”
' r7 H$ \. ?* S8 m! Y/ Z+ o4 K, w3 m9 E  h“是…老师……”
) m; X% ?6 k6 Z) j“咦?你这粒是什么东西?”0 i4 \, a$ i& z: V' T6 I8 u
“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”; Y1 F2 Z/ a( D. k
“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”' d2 S9 P( J. d  i5 ?
“不、不是的……那不是信号接收器……”$ x: r/ F0 E7 A: }
“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”+ _+ e2 ]/ N: a+ y. O) e0 v/ S
“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”
( u2 d) n, J/ @) v" b6 s6 \' c“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”# s: g. M2 F: c; P! }
“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”! ?' R+ Z' x: F/ ]  L7 j
“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”
  L2 l0 m$ c# i2 h7 o+ }9 M, @监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去4 \: J; y7 l8 r3 _0 w3 c' ]- c
“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”4 _# H) ]% @! [4 k( r& B5 S
“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”7 U& [5 J: y$ ?: a1 a: z
“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”0 K! e. z, ^# ^% Q4 s6 k
“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”1 Q5 O; M1 S% i$ I
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”
1 |0 k( p$ T! Q# y! H“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”$ ?& z. x* G  W/ P3 _4 N
“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”7 f0 W4 t6 l! @9 [# k8 @
“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”
0 Y' C' [+ v" {: F) \4 L, a“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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